به گزارش اکواقتصاد به نقل از تسنیم، عباس زارع، مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران به موضوع عدم همکاری انبوه‌سازان در ساخت مدرسه در پروژه‌های مسکونی پرداخت و گفت: اخیراً جلسه‌ای با استاندار تهران برای بررسی این مشکل برگزار کردیم. طبق قانون، انبوه‌سازان موظف هستند به ازای هر 200 واحد مسکونی، یک مدرسه بسازند، اما برخی آنها از این مسئولیت سرباز می‌زنند.
وی افزود: به عنوان نمونه، در اسلامشهر انبوه‌سازان باید 27 مدرسه بسازند، اما حتی یک مدرسه هم ساخته نشده است. این موضوع باعث شده که مدیر آموزش و پرورش اسلامشهر شکایت قضایی کرده و پرونده‌ها در دست پیگیری باشد. برخی از انبوه‌سازانی که از ساخت مدرسه خودداری کرده‌اند، با شکایت آموزش و پرورش، پرونده قضایی دارند.
زارع ادامه داد: مشکل نبود مدرسه در پروژه‌های مسکونی در مناطق مختلف استان تهران، از جمله منطقه 15، دیده می‌شود؛ به طور مثال، انبوه‌سازان بنیاد تعاون سپاه و وزارت دفاع در این منطقه مدرسه نساخته‌اند. همچنین در منطقه 18، تعاونی ناجا و انبوه‌ساز بخش خصوصی ملزم به ساخت مدرسه هستند، اما تاکنون اقدامی نکرده‌اند. در منطقه 19 نیز انبوه‌سازان در شهرک‌های وصال، نعمت‌آباد، دولت‌آباد، شهرک شریعتی و تعاونی بانک شهر باید در مجموع 21 مدرسه بسازند که این موضوع نیز هنوز اجرایی نشده است.
وی در پاسخ به این پرسش که آیا آموزش و پرورش باید برای هر پروژه مسکونی از انبوه‌سازان شکایت کند؟ گفت: در شرایط فعلی بله، آموزش و پرورش منطقه شکایت می‌کند و پس از صدور حکم قضایی، انبوه‌سازان موظف به ساخت مدرسه می‌شوند.
زارع در توضیح عدم اجرای قانون الزام انبوه‌سازان به ساخت مدرسه گفت: شهرداری باید از صدور پایان کار برای افرادی که این قانون را رعایت نمی‌کنند، خودداری کند. در یک سال گذشته، تا حدودی این اقدام انجام شده و انبوه‌سازان برای دریافت پایان کار باید تأییدیه سازمان نوسازی مدارس را داشته باشند. به‌عنوان مثال، اخیراً در منطقه 2 یکی از انبوه‌سازان که مدرسه نساخته بود، نتوانست پایان کار بگیرد و مجبور به پرداخت هزینه ساخت مدرسه شد.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان تهران در پایان تأکید کرد: شهرداری نباید به هیچ عنوان پایان کار بدهد و حتی آغاز و پایان پروژه‌ها باید با هماهنگی سازمان نوسازی مدارس باشد تا انبوه‌سازان به ساخت مدرسه ملزم شوند. افزایش تراکم جمعیتی ناشی از ساخت واحدهای مسکونی بدون تأمین مدرسه، مشکلات جدی برای آموزش و پرورش و دانش‌آموزان ایجاد می‌کند.