به گزارش اکو اقتصاد، با آغاز سال تحصیلی جدید، حیاط مدارس بار دیگر از هیاهوی دانشآموزان پر شد؛ اما در میان شور و شوق بازگشت به کلاسها، جای خالی شماری از دانشآموزان برای همیشه در نیمکتها و کلاسهای درس باقی مانده است؛ کودکانی که قرار بود امروز در کنار همکلاسیهایشان سال تحصیلی تازهای را آغاز کنند، اما جان خود را در جنگ اخیر از دست دادند و داغ آنها برای همیشه بر دل ایران ماند.
در میان این دانشآموزان، کودکان مدرسه شجره طیبه جایگاه ویژه در خاطره جمعی مردم ایران دارند؛ دانشآموزانی که در حادثه تلخ و ناگوار حمله آمریکای جنایتکار در روز نهم اسفند ۱۴۰۴ به مدرسهای در میناب جان باختند و بازگشت دوباره همکلاسیهایشان به مدرسه، خاطره نبودن آنان را بیش از همیشه زنده میکند.
حالا دیگر نه یک ملت بلکه تمام دنیا میناب را با کودکانش میشناسد همانهایی که حتی کمیته حقیقت یاب سازمان ملل متحد درباره امور ایران اعلام کرد که «به دلایل منطقی بر این باور است که در طول تهاجم نظامی آمریکا علیه ایران، ایالات متحده در دو حمله نظامی به یک مدرسه و ورزشگاه در ایران نقش داشته و مرتکب جنایت جنگی شده است.»
امروز اگرچه زنگ مدرسه برای آغاز سال تحصیلی به صدا درمیآید، اما نیمکتهای خالی این دانشآموزان، روایتی خاموش از داغی است که خانوادهها، دوستان، جامعه آموزشی کشور و ملت ایران همچنان با خود دارند. دانش آموزان میناب فرزندان پاک ملت شریف ایران بودند که بیهیچ گناهی، مظلومانه به شهادت رسیدند.
آغاز مهر امسال میتواند فرصتی باشد برای اینکه نام و یاد این دانشآموزان در کنار خاطره روزهای مدرسه زنده بماند؛ کودکانی که آرزوها، رویاها و آیندهای پیشرو داشتند و قرار بود بخشی از فردای این سرزمین باشند.
مهر امسال برای بسیاری از خانوادهها و دانشآموزان، تنها آغاز یک سال تحصیلی جدید نیست؛ بلکه بازگشت به کلاسهای حضوری پس از تجربه یک سال متفاوت و پرچالش است. سال تحصیلی گذشته تحت تأثیر شرایط جنگی کشور به شکل غیرحضوری و مجازی دنبال شد و این تغییر شیوه آموزش، اگرچه امکان تداوم فرآیند یادگیری را فراهم کرد، اما برای خانوادهها و دانشآموزان با چالشهایی همراه بود و اکنون با آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶، وزارت آموزش و پرورش اعلام کرده است که مدارس از اول مهر به صورت حضوری فعالیت خود را آغاز خواهند کرد.
آغاز سال تحصیلی؛ نوروز دانایی و توانایی
امروز اول مهر سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۶ و نوروز دانایی و توانایی است که با گرامیداشت یاد و نام ۲۹۵ شهید دانشآموز و ۶۸ معلم شهید آغاز میشود و ۱۶ میلیون و ۵۰۰ هزار دانش آموز در ۱۲۵ هزار مدرسه در سراسر ایران اسلامی حاضر میشوند.
وزارت آموزش و پرورش برای بازگشایی مدارس ۱۵۰ برنامه ویژه تدارک دیده است تا مهری باشکوه و به یادماندنی برای دانش آموزان رقم بخورد و و در کنار ساماندهی نیروی انسانی، ثبتنام، تأمین کتاب و آمادهسازی مدارس، بر برنامههای فرهنگی، تربیتی، ورزشی و نشاطآفرین روزهای آغازین مهر نیز تأکید و در این رابطه علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش اعلام کرده است: «هر صبح که درهای مدرسه گشوده میشود، آینده ایران دوباره آغاز میشود؛ شعار و محور حرکت آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید، «عدالت»، «کیفیت» و «هویت» برای ایران، برای مدرسه است؛ سه آرمان بههمپیوسته برگرفته از سند تحول بنیادین آموزش و پرورش که مسیر ما در تعلیم و تربیت را روشن خواهد کرد: مدرسهای برخوردار از فرصتهای عادلانه تربیتی، آموزشی باکیفیت و نسلی برخوردار از هویت ملی، برای ساختن ایران و تمدن نوین اسلامی.»
سال گذشته و در جنگ تحمیلی مدارس بسیاری آسیب دید که با همت دولت و همراهی و مشارکت خیرین هزار و ۲۸۸ فضای آموزشی بازسازی و به چرخه آموزش بازگردانده و هزاران مدرسه نیز ساخته شد همچنین امسال بیش از ۲۳۰۰ فضای آموزشی جدید شامل ۱۳ هزار کلاس درس به ظرفیتهای موجود اضافه شده است و در کنار این اقدامات، بهبود فضاهای ورزشی، استانداردسازی سیستمهای سرمایشی و گرمایشی و بهسازی کلاسهای درس در دستورکار قرار گرفته است.
استمرار خدمت بازنشستگان و ورود فارغالتحصیلان دانشگاه فرهنگیان/کمبود معلم نداریم
در کنار آمادهسازی فضا و تجهیزات، تأمین نیروی انسانی مورد نیاز مدارس یکی از مهمترین موضوعات برای شروع سال تحصیلی جدید است؛ چراکه کیفیت آغاز سال تحصیلی تا حد زیادی به این موضوع وابسته است که دانشآموزان از همان روزهای نخست، کلاس درس و معلم داشته باشند و فرایند آموزش بدون وقفه آغاز شود.
رضوان حکیمزاده معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، در همین زمینه از استمرار خدمت بازنشستگان و ورود فارغالتحصیلان دانشگاه فرهنگیان خبر داد و اعلام کرد که با استفاده از این ظرفیتها، کلاس درسی بدون معلم نخواهد ماند. این موضوع نشان میدهد ساماندهی نیروی انسانی همچنان یکی از محورهای مهم پروژه مهر در آستانه سال تحصیلی جدید است.
علی فرهادی سخنگوی وزارت آموزش و پرورش نیز از استفاده از ظرفیتهای مختلف برای پوشش نیاز مدارس خبر داده و بر اساس اعلام وی، معلمان شاغل، بازنشستگان، ۲۱ هزار نیروی حقالتدریس آزاد و نیروهای جذبشده از آزمونهای استخدامی، بخشی از ظرفیتهایی هستند که برای تأمین نیروی مورد نیاز مدارس مورد استفاده قرار خواهند گرفت.
مدرسه برای بسیاری از دانشآموزان، فقط چند دیوار و کلاس و نیمکت نیست؛ جایی است که نخستین تصویر آنها از جامعه، آینده و حتی خودشان شکل میگیرد. هر روز در کلاسهای درس، در کنار آموختن الفبا و اعداد و علوم، بخشی از هویت و نگاه این نسل به ایران و زندگی ساخته میشود؛ از همین رو، مدرسه میتواند پناهی برای پرورش امید، هویت و احساس تعلق باشد و با ایجاد فضایی شاداب و پویا، کودکان و نوجوانان را برای ساختن آیندهای که پیش روی آنهاست آماده کند.
در این میان، حال خوب دانشآموزان نیز بخشی جداییناپذیر از یادگیری است؛ کودکی که با نشاط وارد مدرسه میشود، فرصت بیشتری برای آموختن، تجربه کردن و شکوفا شدن دارد. توجه به سلامت جسم و روان، ورزش و تربیت بدنی و ایجاد محیطی امن و پرنشاط، مدرسه را از یک فضای صرفاً آموزشی فراتر میبرد و آن را به خانه دوم دانشآموزان تبدیل میکند؛ جایی که قرار است علاوه بر درس، بخشی از خاطرات خوب کودکی و نوجوانی آنان نیز ساخته شود.
هر نسلی که امروز در کلاسهای درس مینشیند، بخشی از آینده این سرزمین را با خود حمل میکند؛ کودکانی که قرار است فردای ایران را بسازند و هر کدام در جای خود نقشی در آبادانی و پیشرفت وطن داشته باشند. مدرسه میتواند جایی باشد که در کنار دانش، بذر امید و اعتماد به آینده در دل دانشآموزان کاشته شود و جایی باشد که آنها یاد بگیرند ایران تنها سرزمینی برای زندگی نیست، بلکه خانهای است که آیندهاش به دست همین نسل ساخته خواهد شد. امید به فردا با وجود رنجها و دشواریهای ناشی از تحریمها و جنگهای تحمیلی دشمنان ضحاکخوی و کودک کش صهیونیستی ـ آمریکایی، باور به تواناییهای خود و احساس مسئولیت در برابر وطن، سرمایهای است که میتواند از کلاسهای امروز، آیندهای روشنتر برای ایران بسازد.
نظرات
هنوز نظری ثبت نشده است. اولین نفر باشید!
ثبت نظر جدید